#S4R02P04. 【作业】排排队
【作业】排排队
排排队
难度:T2
【知识点:数组】【知识点:分类】【知识点:顺序扫描】
前置知识:数组、取余、循环、保序分组
题目描述
有 名小朋友,学号为 。把奇数学号的小朋友和偶数学号的小朋友分别排成两排,每排内都保持原输入先后顺序,不按学号大小重新排序。保证既有奇数学号也有偶数学号。
输入格式
第一行一个整数 。第二行是 个学号。
输出格式
第一行按输入顺序输出奇数学号,第二行按输入顺序输出偶数学号,每行相邻数字用一个空格分隔。
样例输入
5
5 2 3 1 4
样例输出
5 3 1
2 4
数据范围
,,奇偶学号均存在。
输入输出方式
标准输入输出。